Vejen til en unges bevaringsbevidste hjerte er gennem aktiv læring - og måske noget slik.
Børn elsker at sige "Jeg hader skole." Som forælder og erstatningslærer tror jeg, de siger dette, fordi de ofte forveksler stresset fra skolen med undervisningen ved at lære, og at de faktisk er meget begejstrede for viden - især hvis den ikke tvangsfodres.
Denne farverige kop konfekture repræsenterer for eksempel anatomien på vores lokale losseplads. Graham cracker krummer, frugtoprulning og grønne kokosflager symboliserer henholdsvis den komprimerede jord, beskyttende liners og dækningsvegetation. Den spiselige losseplads gør videnskaben let at fordøje, især for børn i grundskolen. Det er en af de mange sjove praktiske pædagogiske aktiviteter, der er skræddersyet specielt til den 8-11 årige befolkning ved Monarch Hill Deponi og Vedvarende Energiparks Earth Day-åbent hus (se video nedenfor).
For tredje år i træk demonstrerede Waste Management-medarbejdere miljøkombinationer-kompostering, grundvandsforurening og energiskabelse - interaktive børnevenlige udtryk. Det er lidt som et spil, hvor hver studerende tjener frimærker på et pas, når de besøger en uddannelsesmæssig og engagerende demonstration. Når de er udfyldt, bytter de pas ind for en tee-shirt.
"Vi ønsker, at de studerende skal komme væk med en klarere forståelse af vores miljøvenlige praksis og førende teknologi, der producerer nok ren, vedvarende elektricitet fra affald til at drive mere end 50.000 hjem om dagen," siger Dawn McCormick, samfundsansvarlig for affaldshåndtering , ejere af Monarch.
Gymnasial naturfagslærer Deborah McDade vil også gøre læring praktisk og sjov. Hun er enig i, at den fascinerende verden inden for miljøvidenskab ikke altid er tydelig i en lærebogsindstilling. McDade leder miljøklubben i Monarch High og har siden overtagelsen af klubben for to år siden genopbygget sin mission om at fremme miljøbevidsthed.
Udover at deltage i et genbrugsprogram over hele skolen er de 135 miljøklubstuderende også involveret i begivenheder, der dækker hele amtet, såsom parkgendannelse, strandoprydninger og træ-give-away-programmer, der også hjælper med at optjene bundter med samfundstjeneste. ”Det kræver en samfundsindsats,” siger hun, “men det skal starte med den enkelte.”
Hver tyke, der deltager i St. Stephens Episcopal Day School i Coconut Grove, en FL, lever den grønne besked hver dag i en sund og naturlig infunderet LEED Gold skolebygning. Da arkitekt Jenifer Briley designede den nye pavillon til SSEDS, udover at gøre alle de nødvendige ting for at blive LEED-certificeret, forestillede hun sig bygningen bygget med indfødte og genbrugsmaterialer og med omhu indarbejdet det eksisterende oprindelige landskab som et undervisningsværktøj. Skoleprogrammer som skoleuniform genbrug og elevernes energipatrulje tjener til yderligere at indgyde en tankevækkende og ikke-spildende samvittighed. Et link på SSEDS-webstedet, der er helt dedikeret til at leve og lære grønt, er en vidunderlig forstærkning af det hele.
For mere om miljøbeskyttelse, overvej følgende artikler og diasshow:
5 enkle måder at spare vand derhjemme
Pærer - formen for de kommende ting
20 måder at blive grønne i dag